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Technique du paragraphe argumenté 4e - 3e

26 Avril 2009 , Rédigé par histege Publié dans #Méthodes - conseils - généralités

TABLEAUX D’ÉVALUATION D’UN SUJET DE TYPE BREVET

EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE

 

    En gras : les consignes essentielles

 

I/ LES RÉPONSES AUX QUESTIONS SUR LES DOCUMENTS

 

Tableau 1 à compléter par l'élève à la fin de l'exercice

OUI

NON

J'ai répondu aux questions en tirant des informations des documents demandés

 

 

J'ai fait des réponses aussi complètes que possible

 

 

J'ai justifié mes réponses en citant les documents

 

 

J'ai ajouté, si nécessaire, des explications non contenues dans les documents

 

 

J'ai regroupé par thèmes (si nécessaire) les explications et les exemples

 

 

J'ai mis en relation tous les documents

 

 

J'ai évité la paraphrase (reprendre le contenu d'un document sans l'expliquer)

 

 

J'ai rédigé toutes mes réponses

 

 

 


II. LE PARAGRAPHE ARGUMENTÉ CONSTRUIT À PARTIR DE DOCUMENTS

ET DE CONNAISSANCES PERSONNELLES SUR UN SUJET DONNÉ

 

Tableau 2 à compléter par l'élève à la fin de l'évaluation

OUI

NON

documentation

J'ai utilisé les informations tirées des documents

 

 

J'ai réinvesti mes réponses aux questions

 

 

J'ai ajouté des connaissances personnelles sur le sujet

 

 

argumentation

J'ai présenté des arguments (idées)

 

 

J'ai présenté des exemples précis

 

 

J'ai utilisé et expliqué les mots clés (vocabulaire spécifique)

 

 

J'ai cité tous les documents

 

 

organisation

J'ai rédigé une introduction

 

 

J'ai organisé mon développement (en 2 ou 3 parties)

 

 

J'ai utilisé des connecteurs logiques (mots de liaison, transitions)

 

 

J'ai rédigé une conclusion

 

 

rédaction

J'ai rédigé toutes les phrases

 

 

J'ai respecté la longueur du paragraphe

 

 

 

Tableau 3 à compléter par le professeur

A

B

C

D

documentation

Utilisation des documents

 

 

 

 

Mise en relation des documents entre eux

 

 

 

 

Utilisation du vocabulaire spécifique

 

     
Connaissances personnelles

 

 

 

 

argumentation

Délimitation du sujet

 

 

 

 

Qualité des arguments

 

 

 

 

Enchaînement des arguments

 

 

 

 

Qualité des exemples

 

 

 

 

rédaction

Orthographe

 

 

 

 

Expression écrite

 

 

 

 

 

© A. Sadki

 

 

Remarque : ce tableau peut être évalué sur 40 (1 point par case) et la note ensuite divisée par 2.

 

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alexander 27/04/2009 12:29

Je suis malade. Alexander 4e 4