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Agenda des classes à partir du 24 avril 2009

26 Avril 2009 , Rédigé par histege Publié dans #Agenda des classes

AGENDA DES CLASSES


Evaluations



classe date sujet manuel coefficient
6e 5 mardi 5 mai Identité et nationalité   2
5e 3 lundi 4 mai

Eglise catholique

chap 4 p 58-83 2
5e 5 mardi 5 mai Eglise catholique chap 4 p 58-83 2
5e 7 mardi 5 mai Eglise catholique chap 4 p 58-83 2
4e 2 lundi 4 mai Période révolutionnaire chap 4 p. 58-93 2
4e 4 lundi 4 mai Période révolutionnaire chap 4 p. 58-93 2
3e 4   Sénégal    

Dans tous les cas : revoir la fiche méthode, "comment apprendre sa leçon"

Attention particulière :
  • Pour les 6e : bien apprendre les définitions, connaître les éléments qui font une identité et les conditions de la nationalité française.
  • Pour les 5e : bien connaître le schéma de l'organisation de l'Eglise, la distinction entre clergé régulier et clergé séculier, les conditions pour être catholiques (vie du laïc), les schémas et les cartes sur l'art roman et l'art gothique, et les définitions
  • Pour les 4e : le chapitre est vraiment difficile et l'évaluation risque également de l'être : il faut apprendre très attentivement et de manière rigoureuse (principaux événements, principaux personnages, principales idées, mots-clés). Vous pouvez vous aider de la Fiche de recherche - période révolutionnaire - 4e .

LES ELEVES ABSENTS A L'EVALUATION LA FERONT DES LEUR RETOUR EN CLASSE.
CEUX QUI RENTRENT DE VOYAGE SCOLAIRE LA FERONT LE 2E COURS DE LEUR RETOUR (ont droit à un délais pour rattraper les leçons et les apprendre).

 


Travail à faire

- 6e 5 :
          - pour le
mardi 27 avril : compléter le polycopié sur la nationalité au crayon de papier (lire les propositions et cocher le tableau avec des croix).

             - pour le mardi 5 mai : faire la biographie de Périclès et d'Alexandre le Grand (une dizaine de lignes environ par personnage, sur une feuille à part ; allez à l'essentiel).

- 4e 2 et 4e 4, pour le lundi 4 mai :
     J’apprends à rédiger un paragraphe, à partir d’un travail sur le peintre Goya :

Questions 1 à 5 p. 101. Je rédige entièrement les réponses.

Je rédige un paragraphe d’une quinzaine de lignes sur le sujet suivant : Montrer que les deux tableaux du peintre Goya illustrent la naissance du sentiment national espagnol et la résistance de l’Espagne contre la domination napoléonienne.

Je me sers des deux premiers tableaux de la méthode et je les complète.


Exposés

5 e : deux exposés à préparer, concernant le chapitre de géographie sur l'Asie, l'un sur Confucius et l'autre sur Bouddha pour le mardi 5 mai environ.
Durée : une dizaine de minutes chacun.

Attention la date des exposés est reportée au lundi 11 mai

 

5e 3

5e 5

5e 7

Pour le

Confucius

Jules et Thomas-Gaël

Lisa et Dalfae

Arlindo

  lundi 11 mai

Bouddha

Eric et Martin

Alexis et Bastien

Yann

Jeudi 11 mai


    Quelques conseils pour la préparation des exposés (voir page méthode).

Exemple de plan pour une biographie de Confucius et de Bouddha :
I/ Les origines du personnage et les années de formation
Lieu de naissance ; origine familiale ; origine sociale ; années de jeunesse, de formation, d'études...
II. La vie du personnage et sa pensée
III. L'influence de sa pensée dans le monde d'aujourd'hui.
Variante : II/ La vie du personnage III/ Sa pensée.

Orientation

Pour le lundi 11 mai : rendre la fiche de liaison fin de 4e (fiche navette), après avoir renseigné les cadres 1e et 2, daté et signé. Préciser quel type d’orientation.


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dorian 04/05/2009 19:46

jarrive pas tro a me retrouver dans le sit mes ses pas grave je mabitu

histege 04/05/2009 23:01


Ce n'est pas facile de rendre le site facile d'accès : il faut souvent faire défiler les pages qui sont longues. Tu peux utiliser la rubrique "recherche". La rubrique articles récents permet de
voir les derniers mis en ligne. Sinon, il faut faire une recherche par catégorie. HISTEGE


cosson 6é5 27/04/2009 18:13

ce site est super cool

JEREMY